Métavers : Plongez dans l'aventure du futur numérique
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Bienvenue dans cette formation sur le métavers, un concept qui façonne notre compréhension de la réalité virtuelle et de ses applications dans notre vie quotidienne ! Au cours de cette formation, nous explorerons les différentes facettes du métavers, de sa signification et ses implications socio-économiques jusqu’à son impact sur la réalité des utilisateurs.
Il faut savoir avant tout que le métavers est un univers virtuel où les individus interagissent avec des environnements numériques en utilisant des avatars, créant ainsi une expérience immersive et interactive. Ce concept est souvent associé aux jeux en ligne massivement multijoueurs, mais il va bien au-delà de cela, offrant des opportunités pour la communication, l’éducation, le travail, le commerce et bien plus encore.
Au cours de cette formation, nous examinerons l’origine du terme « métavers » et son évolution depuis sa première apparition dans la littérature de science-fiction jusqu’à son adoption dans le domaine de la technologie. Nous explorerons les éléments qui composent le métavers, tels que les environnements virtuels, les avatars, les interactions sociales et la connectivité.
Les implications du métavers sur la société et l’économie sont nombreuses et bien concrètes, notamment en ce qui concerne la transformation des industries existantes, la création de nouveaux emplois et de nouvelles opportunités commerciales. Ces dernières ne doivent pas dissimuler l’impact du métavers sur la réalité des utilisateurs. Il nous faut veiller à en préciser les avantages, les défis et les questions éthiques liées à l’immersion dans des mondes virtuels.
Nous terminerons par les défis et les opportunités liés au développement du métavers, tels que la sécurité des données, la protection de la vie privée, l’accessibilité et la régulation.
Cette formation vous permettra d’acquérir une vision globale du métavers et de saisir son potentiel transformateur dans nos vies quotidiennes. Préparez-vous à explorer les frontières de la réalité virtuelle et à imaginer un avenir où les mondes numériques et physiques se rejoignent !
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1IntroductionVídeo Aula
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2Objectifs de la formationVídeo Aula
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3Genèse de la notion de cyberespaceVídeo Aula
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4Le cyberespace : un enjeu géopolitique majeurVídeo Aula
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5Les principaux acteurs du cyberespaceVídeo Aula
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6Que signifie « métavers » ?Vídeo Aula
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7Aux origines d’InternetVídeo Aula
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8La construction du concept « métavers » dans la littérature de science-fictionVídeo Aula
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9L’industrie des jeux vidéos, pionnière en matière de métaversVídeo Aula
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10Les capacités de calcul et de stockageVídeo Aula
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11L’internet à haut débitVídeo Aula
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12L’intelligence artificielleVídeo Aula
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13La reconnaissance d’imageVídeo Aula
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14La blockchainVídeo Aula
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15Le NFTVídeo Aula
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16La cryptomonnaieVídeo Aula
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17L’image 3D, la réalité virtuelle augmentée et le big dataVídeo Aula
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18Le potentiel économique du métaversVídeo Aula
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19QuizQuestionário
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20Les principaux acteursVídeo Aula
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21MetaVídeo Aula
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22DecentralandVídeo Aula
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23The SandboxVídeo Aula
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24CryptovoxelsVídeo Aula
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25Les entreprises qui participent à la construction du métaversVídeo Aula
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26La crise sanitaire a amplifié l’usage du numériqueVídeo Aula
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27Le marché de NFT en pleine expansionVídeo Aula
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28Le métavers et la cryptomonnaieVídeo Aula
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29La blockchain et les NFTVídeo Aula
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30Le lien entre blockchain, cryptomonnaie, NFT et métaversVídeo Aula
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31En quoi est-ce une révolution numérique ?Vídeo Aula
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32QuizQuestionário
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33Le casque Meta Quest 2Vídeo Aula
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34Le casque VR HTC VIVE Pro de PS4Vídeo Aula
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35La casque VR PS4 Oculus Rift SVídeo Aula
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36Introduction au métavers immersifVídeo Aula
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37L’avatar, ce corps virtuel présent à distanceVídeo Aula
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38Le métavers : un lieu de rencontre virtuelVídeo Aula
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39Occuper l’espace virtuel entre spectacle et réalité vécueVídeo Aula
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40De l’imaginaire au ludique et à l’addiction socialeVídeo Aula
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41Les accessoires virtuelsVídeo Aula
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42L’attrait pour l’immobilier dans le métaversVídeo Aula
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43À quoi ressemble le réel métavers pour le moment ?Vídeo Aula
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44Comment installer des détecteurs d’émotions dans le métavers ?Vídeo Aula
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45Qu’en est-il du toucher ?Vídeo Aula
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46Quelle organisation du travail possible ?Vídeo Aula
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47Identifier les problématiques liées au monde du travailVídeo Aula
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48Les évènements culturelsVídeo Aula
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49Les fournisseurs de contenuVídeo Aula
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50Les évolutions majeures dans le secteur de l’EdTechVídeo Aula
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51Quel avenir pour l’EdTech ?Vídeo Aula
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52L’IA, un enjeu majeur pour l’EdTechVídeo Aula
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53Repousser les bordures de la cultureVídeo Aula
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54Un métavers au service de l’humainVídeo Aula
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55Le contenu culturel dans le métaversVídeo Aula
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56Qu'est-ce que l'Alocai ?Vídeo Aula
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57QuizQuestionário
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58Le phénomène cognitif de la dissociationVídeo Aula
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59Un usage thérapeutique prometteur pour le traitement de certains troublesVídeo Aula
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60Quels sont les désagréments physiques que peut causer l'usage du métavers ?Vídeo Aula
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61Définition de la cybercinétose - et si les effets persistent ?Vídeo Aula
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62Le cycle circadien impactéVídeo Aula
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634 précautions à prendre selon l’ AnsesVídeo Aula
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64La notion de réalité étendueVídeo Aula
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65Les limites matériellesVídeo Aula
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66Les limites immatérielles ou abstraitesVídeo Aula
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67QuizQuestionário
